Οι μέρες που μας πέρασαν ήταν αφιερωμένες στα φυσικά και καιρικά φαινόμενα. Τα παιδιά έδειξαν έντονο ενδιαφέρον, καθώς έγιναν μικροί επιστήμονες και ερεύνησαν διάφορα θέματα της φύσης μας! Ξεκινήσαμε από το σεισμό! Αφού πραγματοποιήσαμε στην τάξη μας την άσκηση του σεισμού, αρχίσαμε να ψάχνουμε πώς δημιουργείτε ο σεισμός!
Μάθαμε τι πρέπει να κάνουμε κατά τη διάρκεια του σεισμού, καθώς και τι μέτρα προστασίας πρέπει να πάρουμε στο σπίτι μας και στο σχολείο μας!
Έπειτα φτιάξαμε τα δικά μας βαλιτσάκια του σεισμού! Κολλήσαμε τα απαραίτητα πράγματα που θα πρέπει να έχουμε μαζί μας σε περίπτωση σεισμού!
Με αφορμή τον σεισμό ασχοληθήκαμε και λίγο με την μυθολογία.
Στην αρχή είπαμε τον μύθο για τον Εγκέλαδο .
Ο Εγκέλαδος , κατά την Ελληνική Μυθολογία ήταν ο αρχηγός των Γιγάντων, γιος του Τάρταρου και της Γης.Την εποχή της Γιγαντομαχίας, έπαιξε πρωτεύοντα ρόλο. Όμως η θεά Αθηνά τον κυνήγησε τον γίγαντα πάνω από την Μεσόγειο. Πέταξε πάνω του ένα μεγάλο νησί, την Σικελία , και τον έθαψε από κάτω. Ο Εγκέλαδος μούγκριζε και έβγαζε από το στόμα του φωτιά.Τότε η γη κουνιόταν , γινόταν σεισμός, και το μεγάλο ηφαίστειο της Σικελίας , η Αίτνα , έτρεμε κι έβγαζε λάβα και καπνούς που σκέπαζαν τον ήλιο.Και σήμερα ακόμα όταν γίνεται μεγάλος σεισμός , λέμε ότι
<<χτύπησε ο Εγκέλαδος>>
Μιλήσαμε λοιπόν γύρω από αυτό το μύθο
και μιμηθήκαμε τον Εγκέλαδο που θύμωνε και μούγκριζε!!!!!
και μιμηθήκαμε τον Εγκέλαδο που θύμωνε και μούγκριζε!!!!!
Είδαμε και κάποιες εικόνες που απεικονίζουν τη θεά Αθηνά και τον Εγκέλαδο και μιλήσαμε για τα αγγεία και την χρησιμότητα τους στην αρχαία Ελλάδα.
Στην πορεία διακοσμήσαμε το δικό μας αγγείο με την διαμάχη της θεάς Αθηνάς και τον Εγκέλαδο.
Ενδεικτικά...
Συμβαίνει ένας σεισμός...Σε ποιον θα απευθυνθούμε για βοήθεια;;;
Μάθαμε για τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης.
Παίξαμε με αυτά...
.... και τα καταγράψαμε στον προσωπικό μας κατάλογο..."αχρείαστα να 'ναι"!
Μιλήσαμε για το σεισμογράφο, για το πως λειτουργεί και παρακολουθήσαμε την κίνηση που κάνει όταν καταγράφει σεισμικές δονήσεις!
Παίξαμε το παιχνίδι των μηχανικών! Έγινε ένας μεγάλος σεισμός και εμείς κληθήκαμε ως μηχανικοί να ελέγξουμε ποια σπίτια μπορούν να κατοικηθούν και ποια όχι! Δεν ξεχάσαμε να μαρκάρουμε με ένα κόκκινο Χ τα σπίτια που ήταν ακατάλληλα για κατοικία!
Αφήνοντας το σεισμό, περάσαμε σε ένα άλλο φυσικό φαινόμενο... το ηφαίστειο! Παρακολουθήσαμε κάποια σημεία από τα ακόλουθα βίντεο, προκειμένου τα παιδιά να αντιληφθούν τη μορφολογία και τις εκρήξεις των ηφαιστείων!
Κάναμε και εμείς το πείραμα του ηφαιστείου στην τάξη μας! Κατασκευάσαμε ένα ηφαίστειο και έπειτα με σόδα, ξύδι και τέμπερα, κάναμε τη δική μας... έκρηξη!
Και στο τέλος ζωγραφίσαμε το πείραμά μας!
Κάναμε γλωσσικά παιχνίδια με το Ηη του ηφαιστείου!
Κολλάμε πάνω στο Ηφαίστειο μόνο τις λέξεις που αρχίζουν από Ηη!
Εργασίες με το Ηη!
Παίξαμε κινητικά παιχνίδια με τα μουσικά ηφαίστεια (παραλλαγή από μουσικές καρέκλες)
καθώς και τα "παιδιά-ηφαίστεια" που προσπαθούν να ρίξουν την λάβα πάνω στα παιδιά.
Και πάμε τώρα σιγά σιγά στα καιρικά φαινόμενα! Μιλήσαμε για το πως δημιουργείται η βροχή και για τον κύκλο του νερού!
Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το βιβλίο : "Πέφτει πέφτει η σταγόνα"
Έπειτα δραματοποιήσαμε το ταξίδι της σταγόνας!
Ο Ήλιος ζεσταίνει το νερό της θάλασσας!
Σιγά σιγά αρχίζει το νερό να εξατμίζεται!
Οι εξατμισμένες σταγόνες πλέον ενώθηκαν και γίνονται σύννεφα στον ουρανό!
Κάποιες φορές μερικά από αυτά τα σύννεφα, γίνονται σύννεφα καταιγίδας!
Τα σύννεφα της βροχής και της καταιγίδας στέλνουν ξανά τις σταγόνες του νερού πίσω στη θάλασσα, στα ποτάμια, τα βουνά κλτλ!
Ο κύκλος του νερού στα βίντεο που παρακολουθήσαμε!
Κάναμε τις δικές μας εργασίες για τον κύκλο του νερού, κολλώντας στη σωστή σειρά τις εικόνες από το βιβλίο "Γνωρίζω το νερό"!
Κατασκευάσαμε τη δική μας ομαδική εργασία με τον κύκλο του νερού!
Παρακολουθήσαμε το κουκλοθέατρο που είχε σχέση με τον κύκλο του νερού και τη βροχή!
Μιλήσαμε και για τον αέρα! Διαβάσαμε το ακόλουθο βιβλίο "Ο αέρας "και το επεξεργαστήκαμε!
Τι είναι ο αέρας; Πως τον καταλαβαίνουμε;
Βγήκαμε έξω στην αυλή και κλείσαμε τα μάτια για να τον νιώσουμε!
Τρέξαμε και νιώσαμε την αντίστασή του!
Γλείψαμε... το δακτυλάκι μας και το σηκώσαμε όρθιο να καταλάβουμε προς τα που φυσάει ο αέρας!
Προς τα που φυσάει λοιπόν ο αέρας; Χωριστήκαμε σε 4 ομάδες και η κάθε ομάδα στο χαρτί της ζωγράφισε ένα δέντρο που δείχνει την κατεύθυνση του αέρα!
Έπειτα γίναμε μετεωρολόγοι και παρουσιάσαμε στους φίλους μας τι πρόκειται να συμβεί τις επόμενες μέρες ... με τους θυελλώδης ανέμους που θα έρθουν στη χώρα μας!!!
Παιχνίδια με τον ΑΕΡΑ...
"Φύσα το πούπουλο"
Μπαλονοπαιχνιδίσματα
Ζωγραφική με καλαμάκι και αέρα
Φτιάξαμε σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό την λέξη "αέρα" και τις γράψαμε!
Μάθαμε επίσης ότι μετράμε τη δύναμη του αέρα με την κλίμακα μποφόρ! Έτσι κατασκευάσαμε τον τροχό για την μέτρηση του ανέμου!
Και έπειτα παίξαμε με αυτήν, μαθαίνοντας έννοιες όπως αύρα, θύελλα, τυφώνας κ.τ.λ!
Γυρίζει , γυρίζει ο τροχός και έχει αέρα... Τι αέρα;
Μιλήσαμε για τα τέσσερα σημεία του ορίζοντα! Έπειτα με τη βοήθεια του χάρτη της χώρας μας σταθήκαμε σε αυτά και προσανατολιστήκαμε!
Τέλος μιλήσαμε για τις διάφορες καιρικές αλλαγές και πως αυτές προκαλούνται! Έπειτα γίναμε παρουσιαστές του δελτίου καιρού και ενημερώσαμε τους φίλους μας για τον καιρό στη χώρα μας!
Κύριες και κύριοι αναμένετε για την επόμενη ενημέρωση του καιρού μας!
Καλή σας μέρα!
